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Le numérique permet une meilleure relation élève-professeur

Le numérique permet une meilleure relation élève-professeur

Edition du 04/07/2012 - par Quentin Renard

A l'instar de ce qui a été réalisé à Strasbourg, les universités doivent dès à présent migrer vers le numérique, aussi bien au niveau du personnel que de celui de la formation. C'est ce que l'on retient d'une conférence autour de l'université numérique organisée par Acteurs Publics le 03 juillet 2012.

Le numérique sera un atout fort pour les universités françaises, afin qu'elles ne soient pas distancées par la concurrence internationale. C'est la pensée qui ressort des interventions durant la conférence autour de l'université numérique, organisée par le magazine Acteurs Publics le 03 Juillet 2012.

Selon Catherine Mongenet, professeur et vice-présidente « Politique numérique et système d'information » de l'université de Strasbourg, « le numérique doit être allié à une stratégie claire et se doit de fédérer autour du projet étudiants, anciens élèves, professeurs et personnel ». Elle rajoute que « le numérique peut servir à la pédagogie » notamment dans le renforcement des interactions et de l'apprentissage des cours pour les étudiants.

Ainsi l'université de Strasbourg a mis en place en 2009 un Schéma Directeur Numérique structuré en sept programmes et quarante-trois projets couvrant tous les domaines, de l'infrastructure à la formation des professeurs. Ainsi, l'intégralité du réseau a été équipée en très haut débit ce qui permet « d'accompagner le développement des usages et des contenus » affirme Catherine Mongenet. Un des autres projets est de créer une usine numérique des savoirs pour que l'université soit équipée de sa propre chaîne de production et de gestion de contenus numériques.

Mais Claude Ronceray, directeur de l'Agence de mutualisation des universités et établissements explique « qu'il ne faut pas essayer de dupliquer sans réflexion l'exemple de Strasbourg ». Ainsi, il est nécessaire d'entreprendre « une grande réflexion, pour réfléchir au déroulement, des processus à l'exécution ».

Photos : Catherine Mongenet, professeur et vice-présidente « Politique numérique et système d'information » de l'université de Strasbourg (D.R)

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